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Benvenuti

C.F.P.

Spazio Psicomotorio Torino

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News

Il C.F.P. spaziopsicomotorio

promuove:

 

Novembre 2021

Corso triennale di  formazione in psicomotricità per formare psicomotricisti.

Stage di sensibilizzazione alla psicomotricità

18 Settembre o 23 Ottobre (giornate gratuite)

 

Gennaio 2022

Corso integrativo di formazione in psicomotricità, destinato a coloro che hanno formazioni parziali, e vogliono divenire psicomotricisti.

Per informazioni  ed iscrizioni, contattare la segreteria didattica o la responsabile didattica presso i seguenti numeri:

Segreteria didattica: Tel. 393/8645760-Responsabile della didattica, Elisabetta Galanti: Tel. 338/9933048

Consulta questa area per conoscere le iniziative e i corsi del centro C.F.P Spazio Psicomotorio​

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Scuola Triennale in Psicomotricità

Offre l'occasione di formarvi in modo professionalizzante e una volta conseguito l'attestato di avviare una vostra attività o di proporvi nell’ambito di associazioni, di cooperative, nidi e scuole

Clicca Qui per avere maggiori informazioni

Psicomotricità per bimbi

I CORSI INIZIANO IL 27 SETTEMBRE 2021

Proponiamo uno spazio per gruppi di bambini in età di nido, di scuola materna e del primo ciclo della scuola elementare per agevolare l’evoluzione della personalità del bambino attraverso strategie di gioco condiviso.
Nell'ambito di uno spazio appositamente attrezzato, in un’atmosfera di sicurezza affettiva, attraverso il gioco e il movimento i bambini possono esprimere il loro mondo interno e rinforzare  la loro identità individuale e sociale. A seconda del numero dei bambini, gli incontri vengono guidati da due o più psicomotricisti. Fino ai tre anni è prevista la presenza di un adulto di riferimento (genitori o nonni).

Per bimbi che presentano qualche difficoltà nella loro crescita sono previsti percorsi di aiuto psicomotorio in gruppo o individuali.

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Atelier della fiaba

Nel 1977  lo psichiatra infantile e psicoanalista Pierre Lafforgue apre i primi laboratori fiaba al day-hospital ”La Pomme Bleau” di Bordeaux. L’atelier nasce quindi in ambito terapeutico, ed è inizialmente rivolto a bambini psicotici e autistici.
Nel corso del tempo , accanto all’indirizzo terapeutico, si affianca l’atelier che Lafforgue definisce “di maturazione”, rivolto ai bambini delle scuole materne e del primo ciclo elementare. Se ne riconosce infatti il ruolo facilitante nell’organizzazione del pensiero e la  valenza rassicurante rispetto alle normali ansie del crescere.

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